【精选】植树节作文汇总四篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的植树节作文5篇，希望对大家有所帮助。
植树节作文 篇1
今天早上，老师在黑板上写了一篇关于植树节的诗歌，这篇诗歌的名字叫“植树节”，我回到家给妈妈讲了讲，妈妈告诉我说：“每年的3月12日是植树节，其实这天是孙中山先生逝世的纪念日。确定这一天为植树节，一是植树的季节考虑，二是为了纪念孙中山先生一生提倡植树造林的功绩。
植树节作文 篇2
在春风杨柳万千条的季节里，我们又迎来了一个新的植树节。
这一天，同学们拿着植树需要用到的锄头，小水桶，铲子等许多工具。开始种树了，我们首先在地上挖了一个坑，然后把小树栽进坑里，再埋好土，最后浇水。就这样，我们重复着这些动作，栽了一棵又一棵小树苗。在老师们的帮助之下，我们还种了许多的苹果树。虽然树苗们还很幼小，但是，它们却在风雨中欧中努力的生活着，我们为什么不给它们生的权利呢？
我本以为，只有当我们在种下那一棵棵小树苗 时才是快乐，但是直到第二年的春天我才明白，才懂得植树的快乐与植树的意义。
树木，那一棵棵小树用自己的生命来给予我们人类生存的资源，不止这些，它们还为这喧嚣的城市添了一抹绿色，让城市看起来更有生气与活力。当我们看见那些迎着风飘动的树木时应该快乐不是吗？因为那就是人与自然和谐相处的典范。通过这次植树，我感受到了植树的快乐！
回家的路上，我心情特别好，因为我发现那一棵棵树木上又见枝头吐新芽！嫩嫩的，绿绿的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色......又见枝头吐新芽，我知道当我种下那些小树苗时，我心中也有一颗种子正在生根，发芽。我告诉自己：植树快乐！
植树节作文 篇3
“快点挖坑，争取第一！”“加油，加油，胜利就在前头！”大陆的西边传来一阵阵的叫喊声。原来今天是一年一度的植树节，前进小学的学生在这里植树。
同学们一到目的地就忙碌起来，挖坑的，扛树苗的，提水的，浇树的遍地皆是，一派生机勃勃的景象。
这时，小华提着满满一桶水，正“哎哟、哎哟”地往前走。走到树坑旁，她已累得气喘吁吁了，裤腿鞋子全湿了，水只剩下的半桶。小林扛着树苗走过来，见此情景，大声嚷道：“咱们的小公主怎么涉水了？”边说边把树苗放入挖好的树坑中，吩咐小华用双手扶住了，自己则一锹一锹的往坑里填土。填呀填，坑里的土渐渐满了，树苗端端正正的站住了。小华松开手，又用脚把树根部的土踩紧。微风拂来，小树苗弯弯，向小华、 小林鞠躬致意。小林又把水慢慢的向根部倒，水一下子就渗进泥土里。小树苗喝饱了水，连连点头微笑。
夕阳的余晖洒向大地，同学们收拾好工具，恋恋不舍地离开了小树苗。
植树节作文 篇4
初春是植树的最好季节，上周六就是我国政府规定的植树节，学校没有组织大家进行植树活动，一是学校里能植树的地方都种上了，二是：校外的绿化有关部门和集体都有了种植规划，我们帮不上忙。那么植树节里，作为学生的我们该做些什么呢?那就是爱树!
爱护学校的一草一木。我校是常熟市绿色学校，校内的花草树木种类有70多种，绿化面积达19126平方米，给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木，一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血，来之不易，我们应好好的珍惜。
爱树就是爱惜生命。要知道，地球上有了绿色植物之后，才孕育出动物生命，从人类的祖先古猿的诞生，到进化为现代人猿，在森林中至少度过了100多万年的时间，可以说人类是在绿色的摇篮中逐渐成长起来的.。林中的雾霭，鸟鸣虫吟，野草芳花，飞禽走兽，使我们的祖先日臻完美。在我们每个人的细胞基因里，隐藏着多少绿色的生命秘密啊!现代社会里，我们常听说：许多小孩得了古怪的什么"游戏机综合症"、"儿童孤独症"、"儿童高血压"、"电视眼"、"高楼综合症"等，而大人，高血点击查看本资料原创网站更多文章压、冠心并糖尿并消化性溃疡、神经衰弱，癌症等发病率逐年上升，这些无不与人们生活环境缺少绿色植物有关，所以爱护绿色环境，营造绿色环境，也就爱惜了健康，爱惜了生命，回归了大自然，找回人类失去的宝贵天性。
爱树还是一种传统，爱树的核心就是"种"，哪一个国家，哪一个民族，不年年种树?在我国，哪一个地区，哪一个城市，哪一个乡村，没有每年的绿色计划?从领导人到平民百姓，谁的一生中不种活好几棵树?植树节将成为我国一个有特殊意义的传统节日。在东欧，在法国巴黎有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵"理想树"，上学时栽一棵"求知树"，18岁时栽一棵"青春树"，大学毕业栽一棵"成才树"，结婚时栽一棵"同心树"，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿 ，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海，那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗习惯。
都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他公心，源于他对社会，对人的关心。试想一个极端自私自利，对社会，对人漠不关心的人，他会珍爱树木花草吗?
爱树木，爱花草，爱鸟兽是一种美德，孩子们从小就应受到这样的环保教育，这种绿色的教育，绿色的熏陶，会让我们每一位人的人性更美!
